Comisiones Obreras del País Valenciano | 12 marzo 2026.

La Conselleria d’Educació marca una línia educativa competitiva i excloent

    CCOO rebutja els decrets de currículum de Batxillerat i de Primària proposats per Educació. El sindicat crida a omplir els carrers el dissabte 28 de febrer. 

    24/02/2026.
    Classe Batxillerat

    Classe Batxillerat

    Conselleria porta a la Mesa Sectorial d’Educació dos decrets polèmics per a regular els currículums de Primària i de Batxillerat

    La Conselleria d’Educació ha posat damunt la taula dos projectes de decret (Primària i Batxillerat) que, tot i afectar etapes diferents, comparteixen un mateix fil conductor, canviar el rumb de l’escola pública cap a una lògica de resultadisme, classificació i pressió, i deixar en segon pla allò que fa una educació de qualitat, cooperació, inclusió, coeducació, pensament crític i equitat.

    Ho denunciem sense embuts, no són retocs tècnics, són una reorientació ideològica del currículum. I arriben en un moment en què el malestar als centres va en augment, plantilles tensionades, burocràcia desbordada, manca de recursos i una comunitat educativa que ja no aguanta més “reformes ideològiques” que es fan sense escoltar i sense dotació real.

    Què està intentant imposar la Conselleria (Primària i Batxillerat)

    - Una educació més centrada en “resultats” i comparacions, amb més control i menys confiança en el treball pedagògic.

    - Un currículum que reforça el que “mesura, vigila i sanciona” i penalitza el que educa, projectes, treball cooperatiu, mirada global, educació en valors i competències socials.

    - Canvis organitzatius i de continguts sense garanties d’equitat, el que pot ser “flexibilitat” acaba sent desigualtat entre centres segons recursos.

    - Un enfocament lingüístic que, si no es blinda amb garanties, pot acabar arraconant molt més el valencià i empobrint el plurilingüisme real.

    - I tot això, amb la cantarella de sempre, fer més amb menys.

    CCOO Educació reivindica una escola pública inclusiva i coeducadora

    Volem que l'educació al PV siga inclusiva de veritat (suports, accessibilitat, atenció a la diversitat i reducció de desigualtats), coeducadora (igualtat, respecte, prevenció de violències i diversitat afectivosexual), que eduque per al pensament crític i la ciutadania democràtica, que integre la sostenibilitat i l’Agenda 2030 a l’aprenentatge,i pose en el centre la cooperació i no la competició. 

    No acceptarem que es convertisca l’educació en una carrera d’obstacles per a l’alumnat ni en una màquina de burocràcia i pressió per al professorat. L’educació pública necessita recursos, estabilitat, temps pedagògic i respecte.

    Dues etapes, una mateixa retallada pedagògica 

    El que veiem en Primària i el que veiem en Batxillerat és la mateixa idea aplicada amb formes diferents, menys educació integral i més rendiment immediat. I això, a mitjà termini, empitjora la convivència, la motivació i l’èxit educatiu real, el que no es pot reduir a una nota ni a un rànquing.

    Per tot això, fem una crida a tota la comunitat educativa —professorat, famílies, alumnat i ciutadania— a sumar-se massivament a la manifestació del dissabte 28 de febrer.

    Aqueix dia hem d’eixir al carrer per dir clarament que l’educació pública no es toca, que no volem decrets imposats ni un currículum que retalle inclusió, coeducació i esperit crític.

    És el moment de fer-nos sentir. Si ens volen cansats i callats, ens tindran organitzats i al carrer.